本报讯 刘丽丽 龚晓娥 近日，甘肃省精神文明建设办公室公布了100个甘肃省未成年人思想道德建设特色工作方法名单，敦煌市推荐申报的“绘就劳动教育育人‘新画卷’”等典型案例入选。近年来，甘肃省酒泉敦煌市因地制宜打造各类劳动教育实践基地，创新丰富劳动教育课程载体，拓展提升劳动教育途径。

敦煌市在遵循学生年龄特点、强化劳动素养的基础上，制定了敦煌市劳动教育示范基地创建实施方案，发布了首张《敦煌市中小学（幼儿园）劳动任务清单（试行）》及“五彩祥耘”劳动教育课程体系，设置莫高田园农耕课程、天工开物匠心课程、绝色敦煌文化课程、多彩自然实践课程、敦煌之味体验课程等5大类28种特色教育课程。突出分阶段育人目标的递进性、连贯性和可持续性，持续构建“学校+基地+家庭+社会”四位一体的全市劳动教育示范基地，填补了劳动教育课程实施过程中的空白。敦煌市各学校开足开齐劳动教育课程，每周至少安排1节劳动必修课，构建学校劳动教育课程体系，启动本校劳动教育清单，研制课程实施计划或课程指引，规范课程实施内容。

敦煌市转渠口中学依托学校原有田地，开辟“开心农场”劳动教育实践基地，建成“幸福果园”“效谷菜园”“五圣宫玉米农场”“墩湾兔窝”“三个锅庄鸡舍”“农耕文化长廊”为内容的两园、一场、一窝、一舍、一廊特色劳动教育实践基地，让学生在活动中感受地方特色农耕文化乐趣。

敦煌市高度重视中小学劳动实践基地建设工作，依托敦煌市三危中学现有校舍、田地资源，因地制宜打造包含劳动体验、食物烹饪、综合拓展等多个区域占地74亩的敦煌特色劳动教育实践基地，持续提升敦煌市中小学生劳动教育实践基地资源供给。高标准建成快乐厨房、创客教室、敦煌手工坊等特色实践功能室60多个，命名2所校外劳动教育实践基地，打造“飞儿农庄”“锄禾园”等特色场地。

结合敦煌田园农耕特色和时令特点，敦煌市组织各学校学生到敦煌特色劳动教育实践基地开展“绣壤春耕”“和风夏种”“五谷秋收”等敦煌本土农作物种植实践活动，完成辣椒等36个品种蔬菜和棉花等10个品种经济作物的种植工作，全市3700余名学生参与土地平整、施肥、除草、采摘等全过程。依托“敦煌文化进校园”等系列活动，各学校组织开展敦煌传统手工艺、传统面点制作、传统农耕寻访等特色活动180余场次，打造了“行知厨房”“灵动剪纸”“七彩手工”等劳动实践品牌。各学校结合劳动主题教育，开展国旗下献词、劳模故事宣讲、传承劳动精神主题班会及“我是劳动小能手”志愿服务活动等500余场次。开展“激情田园沃土，暑期亲子劳动”“我是勤劳的小蜜蜂”“我是美食小达人”等主题实践活动220余场次，进一步增强了学生的劳动意识，引导学生爱惜劳动成果，磨炼意志品质。